Корректировка целей системы качества продукции

Наиболее сложной является корректировка целей системы. В этом случае включается весь механизм, с помощью которого обеспечивается целесообразный характер структуры системы. В его состав входят правила формирования базы знаний, словарей и грамматик в соответствии с поставленными целями; установления целесообразного соответствия между злаками и их семантическими образами; перехода от одной структуры системы к другой при изменении целей. Процесс функционирования этого механизма является процессом обучения, в результате которого формируется, возможно, неполная, но удовлетворяющая поставленной цели структура системы. Включение этого механизма при переходе к другой цели (заданной извне или обусловленной появлением возмущения) рассматривается как дообучение. Знания, необходимые для организации целенаправленного обучения, поступают либо непосредственно от человека-эксперта и среды, либо из общей базы знаний, задаваемой заранее и хранящей сведения о структуре и законах функционирования внешнего мира, которые могут понадобиться для достижения множества возможных целей. Включение в систему общей базы знаний является необходимым условием эффективной организации обучения, особенно дообучения. В этом случае обращение к эксперту осуществляется лишь при отсутствии в общей базе зданий необходимых сведений.